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2025 第四屆傑出校友-李芝瑩4
https://www.ccjhalumni.org.tw/custom_137163.html 2025 第四屆傑出校友-李芝瑩 2025 第四屆傑出校友-李芝瑩 李芝瑩 執行長 斯創教育工作群 第21屆‧畢業於民國80年   學歷 1995.9-1999.6   國立臺灣大學農業經濟學系學士 2002.9-2003.9   英國瑞丁大學環境與發展研究所碩士                               University of Reading, UK                               Msc in Environment & Development   經歷 2017.11 ~迄今   斯創教育工作群/執行長 2017.02~迄今   中華民國環境教育學會/理事 2023.02~迄今   臺灣野望自然傳播學社/常務理事 2023.10~迄今   臺灣氣候行動協會/常務理事 2024.04~迄今   臺灣生態旅遊協會/理事 2011.01~2017.12   中華民國環境教育學會/研究員 2007.01.-2010.09   人禾環境倫理發展基金會/副執行長 2004.04-2006.10    臺北市關渡自然公園/企劃部主任 2001.01-2001.10   中天新聞/財經組記者 1999.07-2001.01   勁報多媒體/生活組記者   具體優良事蹟 投身環境保護與環境教育多年,參與多個環境公民組織,並創辦【斯創教育工作群】社會企業,運用環境教育與資訊轉化專業,將永續發展領域之科學研究與公共議題,設計成參與式戶外學習方案,提供各年齡層在真實環境中獲得第一手經驗的體驗機會,並協力公私部門規劃、建置、營運環境學習中心,提供人員訓練與顧問諮詢。在2050年淨零排放的國際趨勢與國家政策中,更致力於永續森林經營及國產材多元利用的教育推廣、公眾溝通與企業整合,讓生活在森林覆蓋率超過60%的臺灣民眾,認識並守護森林生態,珍惜並擁抱山林資源。曾以「山林博物學」推動計畫榮獲遠見·天下「未來教育臺灣100」企業特別獎、屏東縣青年社會創新競賽旅創松競賽金獎等殊榮。   生命歷程小故事 中正國中在國中階段給我學習的養分以及同儕的情誼,是我最珍惜的時光與財富;大學階段加入「中正假服(校友假期服務隊)」,展開校友兼跨世代的連結,也是打開視野的關鍵。踏入社會之後,無論是在擔任媒體記者採訪環境新聞的時期,或是英國返台之後選擇一路從事環境教育工作,不只是起因於從小與父母四處旅遊從大自然中獲得的啟發,更是中正師長與校友給予的鼓勵。從事環境關懷工作是職業、是事業、也是志業,除了自小培養的毅力堅持與擇善固執,還必須擁有親友的理解認同與心理支持。謝謝國中這個學習階段與結交的同學朋友,成為自己擁抱理想、築夢踏實的最大資產!   給學弟妹的小叮嚀 國中時期是一個段自我探索、發現夢想的美好時光。世界是如此廣闊,選擇也多得令人驚嘆,不斷地嘗試新事物,都將以不同的視角看見不同的自己,也能發掘自己的無限潛力與無窮可能。成功不是只有一種定義,堅持在自己的興趣與專長上,會為自己帶來幸福感,也為世界帶來開創性,這就是一種達成自我目標與價值的成功!盡情地享受這段旅程吧,因為你們的故事才剛剛開始。
https://www.ccjhalumni.org.tw/ 屏東縣屏東市中正國民中學校友會

李芝瑩 執行長

斯創教育工作群

21屆‧畢業於民國80

 

學歷

1995.9-1999.6   國立臺灣大學農業經濟學系學士

2002.9-2003.9   英國瑞丁大學環境與發展研究所碩士

                              University of Reading, UK

                              Msc in Environment & Development

 

經歷

2017.11 ~迄今   斯創教育工作群/執行長

2017.02~迄今   中華民國環境教育學會/理事

2023.02~迄今   臺灣野望自然傳播學社/常務理事

2023.10~迄今   臺灣氣候行動協會/常務理事

2024.04~迄今   臺灣生態旅遊協會/理事

2011.01~2017.12   中華民國環境教育學會/研究員

2007.01.-2010.09   人禾環境倫理發展基金會/副執行長

2004.04-2006.10    臺北市關渡自然公園/企劃部主任

2001.01-2001.10   中天新聞/財經組記者

1999.07-2001.01   勁報多媒體/生活組記者

 

具體優良事蹟

投身環境保護與環境教育多年,參與多個環境公民組織,並創辦【斯創教育工作群】社會企業,運用環境教育與資訊轉化專業,將永續發展領域之科學研究與公共議題,設計成參與式戶外學習方案,提供各年齡層在真實環境中獲得第一手經驗的體驗機會,並協力公私部門規劃、建置、營運環境學習中心,提供人員訓練與顧問諮詢。在2050年淨零排放的國際趨勢與國家政策中,更致力於永續森林經營及國產材多元利用的教育推廣、公眾溝通與企業整合,讓生活在森林覆蓋率超過60%的臺灣民眾,認識並守護森林生態,珍惜並擁抱山林資源。曾以「山林博物學」推動計畫榮獲遠見·天下「未來教育臺灣100」企業特別獎、屏東縣青年社會創新競賽旅創松競賽金獎等殊榮。

 

生命歷程小故事

中正國中在國中階段給我學習的養分以及同儕的情誼,是我最珍惜的時光與財富;大學階段加入「中正假服(校友假期服務隊)」,展開校友兼跨世代的連結,也是打開視野的關鍵。踏入社會之後,無論是在擔任媒體記者採訪環境新聞的時期,或是英國返台之後選擇一路從事環境教育工作,不只是起因於從小與父母四處旅遊從大自然中獲得的啟發,更是中正師長與校友給予的鼓勵。從事環境關懷工作是職業、是事業、也是志業,除了自小培養的毅力堅持與擇善固執,還必須擁有親友的理解認同與心理支持。謝謝國中這個學習階段與結交的同學朋友,成為自己擁抱理想、築夢踏實的最大資產!

 

給學弟妹的小叮嚀

國中時期是一個段自我探索、發現夢想的美好時光。世界是如此廣闊,選擇也多得令人驚嘆,不斷地嘗試新事物,都將以不同的視角看見不同的自己,也能發掘自己的無限潛力與無窮可能。成功不是只有一種定義,堅持在自己的興趣與專長上,會為自己帶來幸福感,也為世界帶來開創性,這就是一種達成自我目標與價值的成功!盡情地享受這段旅程吧,因為你們的故事才剛剛開始。